Docente a cargo: Facundo Giacomini Síntesis explicativa: Desde los espacios de formación docente y en el ejercicio mismo de la praxis educativa surgen preguntas respecto de los conflictos que presente el rol docente en relación con la Demanda institucional y el alumnado.La propuesta
Docente a cargo: María Ramonet Síntesis explicativa: En un mundo digitalizado se intensifica la necesidad de conexión vincular auténtica y significativa. Buscar el bienestar implica revisar quiénes somos y cómo nos relacionamos con los demás. Como seres sociales nuestra necesidad de pertenencia es fundamental para
Docentes a cargo: María Inés Breslauer Síntesis explicativa: La propuesta consiste en trabajar con lxs estudiantes cuestiones que hacen a la autonomía, puesta de límites y rutinas desde un lugar de acompañamiento a las familias.En estos tiempos donde se pone en debate lo
Docentes a cargo: Cintia Reales Síntesis explicativa: Pensar la enseñanza de la literatura en la escuela secundaria supone la distinción entre categorizaciones como la historia de la literatura y teoría literaria que se han desarrollado tradicionalmente en las instituciones educativas de nuestro
Reunión Informativa para ingresantes Turno Mañana jueves 20 de febrero a las 09:00 hs Turno Tarde jueves 20 de febrero a las 13:00 hs Turno Vespertino Jueves 20 de febrero a las 18:00 hs en el SUM del “IPESFA”
Docentes a cargo: C. GERARD, J. TAQUINI y M. MALIZIA Síntesis explicativa: Este taller, declarado de interés educativo provincial, se propone contribuir a la formación docente de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo sobre el abordaje de temáticas vinculadas al pasado
Docentes a cargo: Vanesa Cocumeri y Luciana Fernández Síntesis explicativa: Este proyecto se enmarca en la resolución 0007/22 que habilita la creación de huertas escolares con el fin de promover hábitos saludables alimenticios y de consumo, a través de valorización del autoabastecimiento
Docente a cargo: Gustavo Iturriz Síntesis explicativa: Escribano (2013) sostiene que los elementos lúdicos han ido ganando terreno en diversos aspectos de nuestra vida cotidiana, y su incorporación en la educación no es una excepción. En este ámbito, la gamificación emerge como una
Docente a cargo: Damián Agüero Síntesis explicativa: En el marco de 4hs cátedra a ser empleadas la propuesta consiste en generar espacios de encuentro a partir de la metodología del psicodrama destinadas a problematizar los vínculos inter generacionales y propiciar la escucha
Docente a cargo: RUDISTEIN, Mariela Síntesis explicativa: En el título propuesto -sobre el cual también conversaremos en nuestros encuentros- la idea es “meternos” con nuestras clases: recuperarlas, pensarlas, atrevernos a generar(nos) interrogantes. Quién de nosotrxs no se ha preguntado: ¿fue buena esta clase?,