Docente a cargo: Julieta Cecilia Ontivero Síntesis explicativa: La música en el Nivel Inicial no debe considerarse solo una disciplina artística, sino un lenguaje integral que favorece el desarrollo cognitivo, emocional y psicomotor de los niños. El sonido y el ritmo actúan
Docente/s a cargo: Mirta Patricia Sosa Síntesis explicativa: Esta propuesta formativa propone un espacio que busca favorecer la ampliación e intercambio de perspectivas y la discusión en torno al abordaje de la enseñanza de la matemática del sistema de numeración por medio
Convocatoria Pública y Abierta de Títulos, Antecedentes y Coloquio – Publicación Definitiva de Orden de Mérito: Antecedentes y Propuesta de Trabajo y publicación de las fechas y horarios de los coloquios. – Tutoría Académica de Apoyo a la Inclusión. s/Disposición IPES “FA”
Docente a cargo: Gabriel Lara Síntesis explicativa: La presente capacitación tiene como finalidad introducir y profundizar el uso de herramientas digitales basadas en la nube, específicamente el entorno de Google Drive, promoviendo competencias digitales aplicadas al ámbito educativo y administrativo, tomando como
Docente a cargo: Yamila Betsabé Muray y María Julia Barba Pertiné Síntesis explicativa: La propuesta de capacitación docente tiene como objetivo brindar herramientas prácticas para diseñar e implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), promoviendo el desarrollo de propuestas interdisciplinarias en el aula.
Docentes a cargo: Cintia Reales y Viviana Lescano. Síntesis explicativa: Los siguientes encuentros fueron pensados para las y los docentes noveles del IPES FA graduados entre los años 2020 y 2025, con el propósito de generar un espacio de reflexión sobre sus prácticas
Comunicado IPES FA N° 007/26. El Rectorado del IPES “Florentino Ameghino”, en los términos de la Disposición IPES FA N° 108/26, informa que se encuentra abierta la Inscripción Pública y Abierta de Títulos, Antecedentes y Coloquio para cubrir dos (2)
Docente a cargo: Yamila Betsabé Muray Síntesis explicativa: El desarrollo de tecnologías satelitales ha ampliado el análisis del territorio y ofrece nuevas oportunidades para la enseñanza de la Geografía. Su incorporación en el aula permite abordar problemáticas ambientales, analizar cambios en el
Publicación definitiva de orden de mérito de la 1.ª convocatoria docente pública y abierta de títulos, antecedentes, propuesta de cátedra y coloquio s/ Disposición I.P.E.S. “F.A.” N.º 024/26.
Docentes a cargo: Analía VILLAFAÑE, María Carolina ROMERO Síntesis explicativa: El aprendizaje de las ciencias implica comprender el mundo a partir de dos dimensiones: los conocimientos acumulados (productos) y los modos de construirlos (procesos), como la curiosidad, el pensamiento lógico y la búsqueda de evidencias.