Docente a cargo: Lina Pontoriero Síntesis explicativa: Gracias al lenguaje los seres humanos hemos podido crear un universo de significados que nos permite buscar respuestas sobre nuestra existencia, interpretar el mundo y establecer acuerdos para convivir entre congéneres. También podemos expresarnuestros sentimientos a
Docentes a cargo: Gustavo ORTIZ y Martín CABRERA Síntesis Explicativa: La propuesta del taller buscará activar un diálogo interdisciplinario, entre el devenir del psicoanálisis y la historia. La intención será poner en juego distintas miradas, partiendo de un contexto cultural que se
Docente a cargo: Mg. Luis R Paez Modalidad:Presencial. Destinado a: Docentes y estudiantes de profesorados de nivel secundario Encuentros: Único Días y Horarios: sábado de 10:00 a 12:00 Inicia: 24/08 – Cupos limitados:100 inscriptos Inscripción: Aquí!!! Charla organizada por: El IEC-UNTDF en el marco de
Docentes: María Florencia Cavagna, Lucía Di Marco, Camila Rocha Salinero – Síntesis Explicativa: Cuando mencionamos el término “estudiante”, solemos entender, desde un código social compartido, a aquellos sujetos que se encuentran en determinado rol, en donde los procesos enseñanza-aprendizaje, parecen ser primordiales. Sinembargo, dichos sujetos están
📚✨ ¡Se vienen las XVII Jornadas Académico-Culturales en IPES FA! ✨📚 Este año, celebramos a Mafalda: Crítica y Desobediencia, conmemorando 60 años de legado. 🙌 ¿Sos estudiante del IPES FA? ¿Te gustaría ser parte de estas Jornadas? ¡Es tu oportunidad!
SUSPENDIDO HASTA NUEVO AVISO 14 de Junio, viernes 21:00 hs Aula Magna del IPES FA Valor de la entrada $2000 Todo lo recaudado se destinará a la Cooperadora del IPES Anticipadas al 520185
Docentes: Ariela Maranza – Claudia Raquel Peralta Síntesis Explicativa: El siguiente taller tiene como finalidad aportar, a quienes se encuentran desempeñando funciones docentes en diferentes instituciones educativas del nivel secundario de la ciudad un bagaje de saberes relacionados con la
Docente: Mario Hernández Síntesis Explicativa: Probablemente el cambio más importante que se ha producido en la enseñanza de las Ciencias Sociales en los últimos, años reside en la introducción de contenidos lo suficientemente complejos como para producir lo que ambiguamente llamamos
Docente: Martín CABRERA Dicha propuesta más que como curso de formación se propone como un espacio de conversación que, en principio, buscará alojar y poner en circulación aquellos saberes que se desprenden de la íntima relación que se da entre los
Docente: SZATYNSKI, Federico En este taller se abordará la propuesta lúdica como posibilidad para resolver simbólicamente problemas y a la vez, poner en práctica diferentes procesos mentales, en este caso, aplicados a la matemática. Considerando que las funciones principales del juego