I.P.E.S. "Florentino Ameghino"

Docentes a cargo: Analía VILLAFAÑE, María Carolina ROMERO Síntesis explicativa:  El aprendizaje de las ciencias implica comprender el mundo a partir de dos dimensiones: los conocimientos acumulados (productos) y los modos de construirlos (procesos), como la curiosidad, el pensamiento lógico y la búsqueda de evidencias.

Docente a cargo: Pilar Guzmán y David Stella Síntesis explicativa:  En los últimos años, el paradigma educativo ha transitado hacia un modelo centrado en la educación inclusiva, entendida como el derecho de todos los estudiantes a participar, aprender y desarrollarse plenamente en

Docente a cargo: Inés Aquino, Paola Pérsico, María del Pilar Guzmán Síntesis explicativa: El mito del “temor a los exámenes” es un clásico entre los estudiantes de los diferentes niveles educativos. Diversas investigaciones científicas constataron que ese “miedo” afecta tanto el nivel fisiológico como

Docente a cargo: Chiurazzi, María Celeste Síntesis explicativa:  La presente propuesta de capacitación se inscribe en el campo de la didáctica de las Ciencias Sociales y tiene como finalidad generar un espacio de reflexión, actualización y producción pedagógica en torno a los

Docente a cargo: Federico Oyola Síntesis explicativa:  El presente proyecto se propone interrogar las infancias contemporáneas a partir de un desplazamiento en la pregunta que tradicionalmente organiza el campo: no se trata únicamente de responder qué es un niño, sino de situar

Docente a cargo: Cavagna, María Florencia – Di Marco, Lucía – Rocha Salinero, Camila Síntesis explicativa:  Cuando mencionamos el término “estudiante”, solemos entender, desde un código social compartido, a aquellos sujetos que se encuentran en determinado rol, en donde los procesos enseñanza-aprendizaje, parecen ser