Docentes a cargo: Analía VILLAFAÑE, María Carolina ROMERO Síntesis explicativa: El aprendizaje de las ciencias implica comprender el mundo a partir de dos dimensiones: los conocimientos acumulados (productos) y los modos de construirlos (procesos), como la curiosidad, el pensamiento lógico y la búsqueda de evidencias.
Docente a cargo: Pilar Guzmán y David Stella Síntesis explicativa: En los últimos años, el paradigma educativo ha transitado hacia un modelo centrado en la educación inclusiva, entendida como el derecho de todos los estudiantes a participar, aprender y desarrollarse plenamente en
Docente a cargo: Inés Aquino, Paola Pérsico, María del Pilar Guzmán Síntesis explicativa: El mito del “temor a los exámenes” es un clásico entre los estudiantes de los diferentes niveles educativos. Diversas investigaciones científicas constataron que ese “miedo” afecta tanto el nivel fisiológico como
Docente a cargo: Chiurazzi, María Celeste Síntesis explicativa: La presente propuesta de capacitación se inscribe en el campo de la didáctica de las Ciencias Sociales y tiene como finalidad generar un espacio de reflexión, actualización y producción pedagógica en torno a los
Docente a cargo: Federico Oyola Síntesis explicativa: El presente proyecto se propone interrogar las infancias contemporáneas a partir de un desplazamiento en la pregunta que tradicionalmente organiza el campo: no se trata únicamente de responder qué es un niño, sino de situar
Docente a cargo: Cavagna, María Florencia – Di Marco, Lucía – Rocha Salinero, Camila Síntesis explicativa: Cuando mencionamos el término “estudiante”, solemos entender, desde un código social compartido, a aquellos sujetos que se encuentran en determinado rol, en donde los procesos enseñanza-aprendizaje, parecen ser
Docente a cargo: Nabila Nahir Daher Síntesis explicativa: Es un programa de desarrollo profesional orientado a fortalecer la enseñanza de la Matemática desde un enfoque centrado en la resolución de problemas. En este marco, la resolución de problemas ocupa un lugar central
Docente a cargo: Patricia FELIX y Aida PERA ROBLEDO Síntesis explicativa: Este proyecto surge con la intención de generar un ámbito institucional que promueva el fortalecimiento de las prácticas docentes de quienes se inician en la enseñanza de las Ciencias Sociales, brindando
Docente a cargo: Cintia Reales y Viviana Lescano. Síntesis explicativa: Los siguientes encuentros fueron pensados para las y los docentes nóveles del IPESFA graduados entre los años 2020 y 2025, con el propósito de generar un espacio de reflexión sobre sus prácticas de
Docentes a cargo: Micaela Bachella, Paula Klevel Barrientos, Brenda Tamara Benavidez, María Paula Vinuesa, Mayra Yamila Díaz, Churquina, Ofelia y Testoni Vezzosi Joaquín Andrés. Síntesis explicativa: Como todas las acciones de la EPG (Escuela Popular de Formación en Géneros, Disidencias, Masculinidades y Cambio Social), esta se