Docente: Martín CABRERA Dicha propuesta más que como curso de formación se propone como un espacio de conversación que, en principio, buscará alojar y poner en circulación aquellos saberes que se desprenden de la íntima relación que se da entre los
Taller: “Juegomática” Nivel Medio
Docente: SZATYNSKI, Federico En este taller se abordará la propuesta lúdica como posibilidad para resolver simbólicamente problemas y a la vez, poner en práctica diferentes procesos mentales, en este caso, aplicados a la matemática. Considerando que las funciones principales del juego
Café Literario: X Muestra de Bibliotecas y Libros 2023 “La Democracia vive en cada biblioteca”
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Taller: “Seminario: Evaluación formativa”
Docentes: Laura Ciunne y Emilio Benítez Destinado a: Docentes de diferentes niveles y modalidades de la educación obligatoria. Estudiantes y docentes de las carreras de formación docente del I.P.E.S F.A.. Modalidad: Este seminario se desarrollará bajo el formato bimodal. Es decir, tendrá un encuentro semanal
IV Congreso de la Literacidad crítica mediática de las Américas 2023
Los avances e la IA: Impactos en la educación y los medios de la comunicación los días 27, 28 y 29 de octubre Inscribite!!!
Certificado de Asistentes a las XVI Jornadas Académico-Culturales
Te comparto enlace para que puedas bajar tu certificado. Si asististe a 5 actividades Académicas y 3 Culturales, buscate por Apellido, que están ordenados alfabéticamente. Una vez que identifiques el tuyo, fijate en que numero de orden está, y solo
Seminario/Taller: El teatro de títeres como práctica de cuidado y sostén de las infancias”
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Taller: “Juegomática” Nivel Medio
Docente: SZATYNSKI, Federico En este taller se abordará la propuesta lúdica como posibilidad para resolver simbólicamente problemas y a la vez, poner en práctica diferentes procesos mentales, en este caso, aplicados a la matemática. Considerando que las funciones principales del juego
Taller: “Juegomática” nivel Inicial y Primario
Docente: SZATYNSKI, Federico En este taller se abordará la propuesta lúdica como posibilidad para resolver simbólicamente problemas y a la vez, poner en práctica diferentes procesos mentales, en este caso, aplicados a la matemática. Considerando que las funciones principales del juego
Taller: “EDUCACIÓN EN Y PARA DERECHOS HUMANOS”
Docentes: Abg. Maria Victoria Vuoto, Abg. César MolinaSíntesis explicativa: El curso busca incorporar la perspectiva en derechos humanos como contenido y práctica de las propuestas educativas, promoviendo que los participantes se reconozcan como sujetos de derechos. La historia de los derechos humanos