Reunión Informativa para ingresantes Turno Mañana jueves 20 de febrero a las 09:00 hs Turno Tarde jueves 20 de febrero a las 13:00 hs Turno Vespertino Jueves 20 de febrero a las 18:00 hs en el SUM del “IPESFA”
Reunión Informativa
Taller: “ Pensar la interculturalidad en el aula ”
Docentes a cargo: C. GERARD, J. TAQUINI y M. MALIZIA Síntesis explicativa: Este taller, declarado de interés educativo provincial, se propone contribuir a la formación docente de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo sobre el abordaje de temáticas vinculadas al pasado
Taller: “La huerta como Espacio pedagógico-didáctico”
Docentes a cargo: Vanesa Cocumeri y Luciana Fernández Síntesis explicativa: Este proyecto se enmarca en la resolución 0007/22 que habilita la creación de huertas escolares con el fin de promover hábitos saludables alimenticios y de consumo, a través de valorización del autoabastecimiento
Taller: “Herramientas digitales para la gamificación en el aula”
Docente a cargo: Gustavo Iturriz Síntesis explicativa: Escribano (2013) sostiene que los elementos lúdicos han ido ganando terreno en diversos aspectos de nuestra vida cotidiana, y su incorporación en la educación no es una excepción. En este ámbito, la gamificación emerge como una
Taller: ¿Como hablamos con lxs chicxs? Encuentro intergeneracinales, repensando los dialogos entre adultxs, adolescentes y niñxs.
Docente a cargo: Damián Agüero Síntesis explicativa: En el marco de 4hs cátedra a ser empleadas la propuesta consiste en generar espacios de encuentro a partir de la metodología del psicodrama destinadas a problematizar los vínculos inter generacionales y propiciar la escucha
Taller: ¿Qué clase de clases son mis clases? Re-pensando las clases de la escuela secundaria
Docente a cargo: RUDISTEIN, Mariela Síntesis explicativa: En el título propuesto -sobre el cual también conversaremos en nuestros encuentros- la idea es “meternos” con nuestras clases: recuperarlas, pensarlas, atrevernos a generar(nos) interrogantes. Quién de nosotrxs no se ha preguntado: ¿fue buena esta clase?,
Taller: CONCENTRAR Y EXTRAER La enseñanza de las causas estructurales del «maldesarrollo» argentino.
Docente a cargo: Lucio Verdoia Síntesis explicativa: La actual crisis económica que atraviesa la sociedad argentina proliferan explicaciones irracionales completamente disociadas de sus causas reales. Desde la narrativa que atribuye ociosidad a los trabajadores argentinos hasta la supuesta ineficiencia del sistema científico
Arte, estética y política en América Latina (1970-2000)
Docente a cargo: Emiliano Sánchez Narvarte Síntesis explicativa: El seminario se propone realizar una introducción a una serie de debates en torno a la relación entre arte, estética y política, en una trama más amplia de reconfiguración de las industrias culturales y
Taller de Introducción a la Historia Oral: ¿Cómo trabajar con fuentes orales en proyectos escolares? ( Programa de Historia Oral – IPES “Florentino Ameghino”)
Coordinación General: Luciana Larrondo Comité Académico: Paola Bartolomé, Gabriela Fernández y Noelia Lobo Síntesis explicativa: La Historia Oral es una metodología específica de las Ciencias Sociales que ha alcanzado un gran desarrollo en el ámbito de la investigación histórica contemporánea en los últimos cincuenta años. Por diferentes motivos, en
Charla informativa – Preinscripción
ArchiKIDS, el futuro de la educación STEAM Docente a cargo: HERRERA, Matías Leonel Las vacantes son limitadas, por ello nos comunicaremos para informar y confirmar tu lugar. Si superamos los cupos disponibles y no podés hacerlo, tendremos en cuenta tus