Docente a cargo: Omar Camera Síntesis explicativa: Proyecto de encuentros y talleres Transversales de ESI para Futuros Profesores. El proyecto consiste en la realización de una serie de encuentros modalidad talleres de Educación Sexual Integral (ESI) durante el próximo cuatrimestre, dirigidas a los
Docentes a cargo: Luciana Fernández – Mariela Victorio Síntesis explicativa: Ante la crisis socio-ambiental mundial que enfrentamos en la actualidad, urge uncambio de paradigma en el modelo de desarrollo de nuestras sociedades, la Huertaescolar surge como un espacio que permite a los
Docente a cargo: Omar Camera Síntesis explicativa: Proyecto de encuentros y talleres Transversales de ESI para Futuros Profesores. El proyecto consiste en la realización de una serie de encuentros modalidad talleres de Educación Sexual Integral (ESI) durante el próximo cuatrimestre, dirigidas a los
Síntesis explicativa:La enseñanza de la química inorgánica en el nivel medio y superior requiere no solo la transmisión de conocimientos teóricos, sino también la vivencia experimental que permita a los estudiantes construir saberes significativos a partir de la observación, la
Docentes a cargo: P. GUZMAN y S. PINHAO Síntesis: PODÉS COMPLETAR EL TRAYECTO Y ACREDITAR LAS 90 HS. O INSCRIBIRTE EN LAS TEMÁTICAS QUE MÁS TE INTERESEN. 1° Módulo: “Introducción al cuidado y educación en primera infancia” 2° Módulo: Desarrollo infantil
Docente a cargo: Belén Villegas Síntesis explicativa: Esta propuesta de taller es una puerta de entrada a la reflexión sobre la enseñanza de la Lengua y la Literatura en la actualidad. Nace de la necesidad de tender puentes entre la formación disciplinar y las
Docente a cargo: Ignacio Magneres Síntesis explicativa: En general, el hombre vive de espaldas al mar y ambiente costero que lo rodea y mayormente concentra su atención en el relieve positivo que puede observar a simple vista (geomorfología continental), como ser
Docente a cargo: Enrique Ortiz Síntesis explicativa: La propuesta tiene por objetivo promover una lógica diferente para poder pensar al niño de la época, desde una perspectiva psicoanalítica. Un niño para el psicoanálisis se define, a diferencia del campo pedagógico y jurídico,
INGRESÁ EN EL ENLACE Inician el 19 de agosto y finalizan el 18 de noviembre – MIRÁ LA OFERTA FORMATIVA – INSCRIBITE Y EMPEZÁ A CURSAR! PREINSCRIPCIÓN ABIERTA *Se entregan certificados CARGA HORARIA: 39 o 56 hs. cátedra c/evaluación. capacitacion@ipesfa-ushuaia.edu.arI.P.E.S. “Florentino Ameghino”Gobernador Deloqui
“Lo fantástico, vacilación del sentido común en cultura, ciencia y educación”.