Docentes a cargo: Analía VILLAFAÑE, María Carolina ROMERO
Síntesis explicativa: El aprendizaje de las ciencias implica comprender el mundo a partir de dos dimensiones: los conocimientos acumulados (productos) y los modos de construirlos (procesos), como la curiosidad, el pensamiento lógico y la búsqueda de evidencias. En este contexto, el laboratorio escolar cumple un rol fundamental como espacio de aprendizaje práctico que favorece el desarrollo de habilidades cognitivas y una actitud crítica.
Asimismo, es esencial promover una cultura de prevención en el laboratorio, donde tanto docentes como estudiantes asuman responsabilidades en el cumplimiento de normas de seguridad para resguardar la salud y evitar accidentes.
Finalmente, el rol del encargado de laboratorio se encuentra en constante redefinición, abarcando funciones de gestión, organización y resolución de situaciones cotidianas, por lo que resulta necesario generar espacios de reflexión para delimitar sus responsabilidades y funciones.
Modalidad: Presencial con evaluación
Destinado a: Jefes de laboratorio, docentes ACTP, alumnos avanzados del profesorado y ATTP
Días y Horarios: sábados de 11:00 a 13:00 hs.
Inicia: 25 de abril
Finaliza: 30 de mayo
Lugar: laboratorio
Cupo máximo de asistentes: 10 participantes
DISPOSICIÓN IPES “FLORENTINO AMEGHINO” Nº 103/2026.
