PUBLICACIÓN DE ORDEN DE MÉRITO PROVISORIO Turno mañana Profesorado de Educación Especial (PEE) Profesorado de Geografía Profesorado de Educación Inicial (PEI) Turno Tarde Profesorado de Historia Profesorado de Lengua Profesorado de Matemática Turno Vespertino Profesorado de Biología Profesorado de Inglés Profesorado
Reunión Informativa
Reunión Informativa para ingresantes Turno Mañana jueves 20 de febrero a las 09:00 hs Turno Tarde jueves 20 de febrero a las 13:00 hs Turno Vespertino Jueves 20 de febrero a las 18:00 hs en el SUM del “IPESFA”
COMUNICADO INSTITUCIONAL Nº 09/2024
El Rectorado del Instituto Provincial de Enseñanza Superior “Florentino Ameghino” informa que se encuentra abierta la inscripción a Concurso Docente Público y Abierto de Título, Antecedentes y Oposición; para la cobertura de Interinatos y Suplencias de unidades curriculares correspondiente a
Taller: “ Pensar la interculturalidad en el aula ”
Docentes a cargo: C. GERARD, J. TAQUINI y M. MALIZIA Síntesis explicativa: Este taller, declarado de interés educativo provincial, se propone contribuir a la formación docente de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo sobre el abordaje de temáticas vinculadas al pasado
Taller: “La huerta como Espacio pedagógico-didáctico”
Docentes a cargo: Vanesa Cocumeri y Luciana Fernández Síntesis explicativa: Este proyecto se enmarca en la resolución 0007/22 que habilita la creación de huertas escolares con el fin de promover hábitos saludables alimenticios y de consumo, a través de valorización del autoabastecimiento
Taller: “Herramientas digitales para la gamificación en el aula”
Docente a cargo: Gustavo Iturriz Síntesis explicativa: Escribano (2013) sostiene que los elementos lúdicos han ido ganando terreno en diversos aspectos de nuestra vida cotidiana, y su incorporación en la educación no es una excepción. En este ámbito, la gamificación emerge como una
Taller: ¿Como hablamos con lxs chicxs? Encuentro intergeneracinales, repensando los dialogos entre adultxs, adolescentes y niñxs.
Docente a cargo: Damián Agüero Síntesis explicativa: En el marco de 4hs cátedra a ser empleadas la propuesta consiste en generar espacios de encuentro a partir de la metodología del psicodrama destinadas a problematizar los vínculos inter generacionales y propiciar la escucha
Taller: ¿Qué clase de clases son mis clases? Re-pensando las clases de la escuela secundaria
Docente a cargo: RUDISTEIN, Mariela Síntesis explicativa: En el título propuesto -sobre el cual también conversaremos en nuestros encuentros- la idea es “meternos” con nuestras clases: recuperarlas, pensarlas, atrevernos a generar(nos) interrogantes. Quién de nosotrxs no se ha preguntado: ¿fue buena esta clase?,
Textos perturbadores. La escuela como escenario de encuentro con las emociones
Docente a cargo: Lina Pontoriero Síntesis explicativa: Gracias al lenguaje los seres humanos hemos podido crear un universo de significados que nos permite buscar respuestas sobre nuestra existencia, interpretar el mundo y establecer acuerdos para convivir entre congéneres. También podemos expresarnuestros sentimientos a
Taller: CONCENTRAR Y EXTRAER La enseñanza de las causas estructurales del «maldesarrollo» argentino.
Docente a cargo: Lucio Verdoia Síntesis explicativa: La actual crisis económica que atraviesa la sociedad argentina proliferan explicaciones irracionales completamente disociadas de sus causas reales. Desde la narrativa que atribuye ociosidad a los trabajadores argentinos hasta la supuesta ineficiencia del sistema científico